Entradas

Semana 17

Imagen
  En la clase teórica del día 12 de diciembre, el profesor proyectó varios cortometrajes animados con el objetivo de analizarlos, identificar sus características y debatir sobre sus temas principales. El tema central de la discusión fue cómo la animación sirve como un recurso narrativo para abordar problemáticas sociales, como la violencia, con el fin de generar conciencia sobre realidades que afectan a la sociedad diariamente. Un ejemplo claro es la situación en Estados Unidos respecto a los tiroteos en escuelas, como el caso de Columbine. Para ilustrar este punto, el profesor también mostró el tráiler de una película basada en este trágico evento. Uno de los cortometrajes destacados relataba la historia de unos padres que pierden a su hija en una masacre escolar. Sus recuerdos permanecen representados como sombras, al igual que sus emociones. La pérdida afecta profundamente su relación, generando una barrera emocional entre ellos. Sin embargo, logran reencontrarse emocionalm...

Semana 16

Imagen
 En la clase teórica, comenzamos viendo las animaciones Put Your Arms Around Me, Wolfie y The Howlin', Wolf Cartoon. Ambas destacan por aplicar de manera magistral el principio de la exageración, logrando que las acciones sean más dinámicas y entretenidas. Este principio es clave para captar la atención del espectador y dar un toque cómico y expresivo al desarrollo de la historia. Después de analizar estas animaciones, vimos un video explicativo sobre los 12 principios de la animación, los cuales nos brindarán las herramientas necesarias para crear movimientos más realistas y visualmente agradables. Los 12 principios de la animación fueron desarrollados por los animadores de Disney y recopilados en el libro The Illusion of Life, escrito por Frank Thomas y Ollie Johnston. Estos principios son esenciales para dar vida, fluidez y credibilidad a los personajes y sus acciones. Squash & Stretch: Proporciona una sensación de peso y flexibilidad a los objetos y personajes. Por ejemplo,...

Semana 15

Imagen
 En la clase teórica, correspondiente al día 28 de noviembre, el profesor nos dio la explicación de lo que trabajaremos en las siguientes sesiones: la técnica de lipsync. Para ello, tendremos que grabar dos audios en formato MP3, los cuales importaremos en Animate para trabajar sobre ellos. Estos audios deberán contener frases cortas que formen una conversación entre dos personajes, permitiendo así sincronizar el movimiento de los labios con el diálogo de manera efectiva.

Semana 14

Imagen
 En la clase teórica el día 21 de Noviembre, el profesor hizo una pregunta al grupo: ¿Alguien sabe analizar cine desde un enfoque académico? Un compañero levantó la mano, y parecía que la intención detrás de la pregunta era abrir la discusión sobre la profundidad emocional y narrativa en las animaciones como forma de arte cinematográfico. Como referencia, mencionó la película 2001: Odisea del Espacio .  Posteriormente, analizamos el cortometraje animado The Lost Thing y respondimos algunas preguntas clave: ¿Cuál es la trama principal de la historia? La historia presenta a un chico que pasa su tiempo recolectando tapitas en la playa, hasta que un día descubre una criatura extraña y amigable. Al sentir un vínculo especial con ella, decide ayudarla a encontrar un lugar donde pueda pertenecer. Inicialmente la lleva a su casa, pero sus padres no reaccionan bien. Después intenta obtener ayuda de personas ocupadas y de una fría institución llamada el "Departamento Federal de Objetos...

Semana 13

Imagen
 En esta semana el día 14 de noviembre, el profe inicio la clase con una explicación sobre la narrativa en la animación y sus discursos que pueden trasmitir mediante la creación de dichas animaciones, ya después de esto, como ejemplo el profesor nos mostros 4 videos. En el primero fue "Pabellón Mexicano. Bienal de Venecia 2009" en la que se mostraba el arte neoliberal de los años 2000, En este proyecto se aborda también el concepto de la otredad y en como los mexicanos de cierta manera han normalizado la violencia y la guerra contra el narcotráfico. En el video podemos encontrar una habitación donde hay familiares los cuales son victimas de narcotráfico, en el que se encuentran limpiando el piso, con una mezcla de agua y sangre, esto como símbolo de las personas asesinadas. Como segundo ejemplo nos presento a Nuria Menchaca, la cual es una artista visual, profesora y especialista en animación, y algunos de sus trabajos han sido presentados en distintos festivales como FICM y ...

Semana 12 (inicio tercer parcial)

Imagen
 En esta semana el día 07 de noviembre, el profesor inicio explicándonos lo que se necesitaba para que hiciéramos que nuestro personaje caminará. Para que lográramos esto, debemos de considerar que esa acción se compone con cierta cantidad de frames, en la que se visualiza al personaje en distintas posiciones y dependiendo de este número de frames, será la fluidez de la caminata. Con esto, el profesor nos pidió realizar el dibujo de nuestro personaje en 6 posiciones diferentes, lo podíamos hacer en photoshop, illustrator o incluso en procreate. También este mismo día acordamos las fechas de entrega del proyecto, que sería una animación de 1 minuto. 22 de Noviembre: 20 segundos de animación 20 de Diciembre: 1 minuto de animación. El día 08 de Noviembre ya que teníamos nuestros personajes en cada posición los pasaríamos a photoshop. Esto para ponerlas en orden, pero una encima de otra, claramente a estas se les debería de quitar el fondo, para que al momento de animarlas no se viera ...